自考教育學科目：教育統計與測量課程簡介

　　《教育統計與測量》是教育學專業的一門必修課程，是在《教育統計學》與《教育測量與評價》兩門課程的基礎上整合而成的課程，是教育科學領域中的一門應用科學，是當今世界教育科學研究的三大領域之一，而且在教育教學過程中具有重要而廣泛的應用價值。

　　本課程主要學習內容包括：了解教育統計學的主要內容及主要任務;能對搜集得來的數據用統計表和統計圖進行初步整理;能用集中量、差異量、相關量等量數對數據進行描述統計，在此基礎上，借助概率理論，對數據進行推斷統計;了解教育測量與評價的類型與功能;理解教育測量與評價的質量特性，并能夠熟練應用;掌握編制教育測驗的一般原理與方法;能夠對學生課業發展進行恰當的測量與評價。重點學習算術平均數和加權平均數、方差與標準差、積差相關的意義與應用;正態分布的特點，正態分布的應用;抽樣分布;假設檢驗的基本原理;相關樣本和獨立樣本平均數差異的顯著性檢驗;教育測量、教育評價等概念;估計信度的方法;難度系數的計算方法;效度的估計方法;區分度的估計方法等。

　　在教育學領域，經常要涉及大量的調查、實驗數據。如何對這些數據進行搜集、整理與分析，并經過科學推論得出客觀規律，是本課程要解決的問題。本課程提供了從數量的角度觀察、分析客觀現象的科學方法和途徑，并且努力培養學生科學的思維方法。通過本課程的學習，可以使學生了解教育測量與評價的形成和發展，掌握教育測量與評價的一般原理和方法，樹立科學的教育測量與評價理念，初步具備開展教育測量與評價的能力。